阮振刚名字的含义解释

阮

ｒｕǎｎ

名

(形声。从阜(fù),元声。本义:五阮关)

同本义

阮,代郡五阮关也。——《说文》。按,亦曰五原关

流民欲入五阮关者,勿苟留。——《汉书·成帝纪》

秦九原郡,武帝元朔二年更名。——《地理志·五原郡》注

殷商国名。在今甘肃省泾川县,为周文王所灭

阮,国名。今陕西平凉府泾州是也。——《字汇》

侵阮徂共。——《诗·大雅·皇矣》

侵自阮疆。

一种古老乐器“阮咸”的简称。古琵琶的一种。四弦有柱,形似月琴。相传西晋阮咸善弹此乐器,因而得名。现也有三弦的阮。如:阮咸

侄的代称。阮籍与侄阮咸并有盛名。世称“大小阮”。后用“小阮”作侄的代称。省称“阮”。如:“贤阮”;阮家会(喻指叔侄与亲朋好友聚会);阮咸宅(侄子居处的代称)

姓

振

zhèn

动

(形声。从手,辰声。本义:赈济;救济)

同本义

振,举救也。——《说文》

振,救也。——《小尔雅·广言》

三曰振穷。——《周礼·大司徒》

踣弊不振。——《国语·周语》

君子以振民育德。——《易·蛊》。

又如:振恤(赈济);振贷(赈济);振业(救济之使有产业);振穷(救助困穷的人)

挽救;救治

智困于内而政乱于外,则忘不可振也。——《韩非子·五蠹》。

又如:振理(救治);振除(救治)

抖动;摇动

振,动也。——《广雅·释诂一》

举若振槁。——《史记·礼书》

蛰虫始振。——《礼记·月令》

六月莎鸡振羽。——《诗·豳风·七月》

果敢而振。——《荀子·荣辱》

必振衣。——《史记·屈原贾生列传》

迁我如振落叶。——明·崔铣《记王忠肃公翱三事》

振衣裳。——清·方苞《左宗毅公逸事》

。又如:振玉(美玉受撞击震动的声音);振讯(抖动);振掉(动摇;震动);振董(振动);振落(谓叶将枯而震之使落);振摆(抖动)

举起;挥动

振长策而御宇内。——贾谊《过秦论》

然陵振臂一呼,创病皆起。——李陵《答苏武书》。

又如:振羽(鼓翅);振豪(竖起的细毛)

通“震”。震憾;震惊

被抑枉而自诬,事无苦而振慑者,怯人也。——《抱朴子·行品》

如有地动,尊则振龙。——《后汉书·张衡传》

又

振声激扬。

振之以威怒。——唐·魏征《谏太宗十思疏》。

又如:振主(臣下震动君主);振色(震怒变色);振怒(震怒);振恐(震惊;恐惧);振悚(震惊)

整治,整顿

蹶而不复振。——宋·苏轼《教战守》。

又如:振顿(振作);振举(振作;整顿);振矜(振作;自尊);振起(兴起;奋起)

消除

贤者死忠以振疑,百姓寓焉。——《管子》。

又如:振耻(除去耻辱);振蛊(清除积弊)

发出;生长

木体实而花萼振。——刘勰《文心雕龙》

振

zhèn

名

姓

刚

剛

gāng

【形】

(形声。从刀,冈声。本义:坚硬)

同本义

刚,坚也。——《增韵》

刚,彊断也。——《说文》

挢然刚折。——《荀子·臣道》

断之以刚。——《左传·昭公六年》

柔则茹之,刚则吐之。——《诗经·烝民》

又如:刚巨(坚硬锐利的爪);刚条(坚硬的树枝);刚木(木质坚硬的树木);刚土(硬土)

坚强

刚,强也。——《广韵》

柔弱胜刚强。——《老子》

刚而塞。——《书·皋谟》

吾未见刚者。——《论语·公冶长》

强者必刚斗其意。——《商君书·立本》

鲍叔牙为人,刚愎而上悍。——《韩非子·十过》

子曰:“刚毅木讷,近仁。”——《论语·子路》

又如:刚明(严明);刚绠(刚强正直);刚气儿(刚强的气质);刚傲(刚强傲岸);刚猛(刚强勇猛)

刚正,刚直方正

瑞生平为学,以刚为主,因自号刚峰,天下称刚峰先生。——《明史·海瑞传》

祭彤武节刚方,动用安重。——《后汉书·祭彤传》论

又如:刚特(刚正而不随流俗);刚峭(刚正严峻);刚亮(刚正信实);刚方(刚直方正)

倔强固执

性刚愎,好自用。——《金史·赤盏合喜传》

又如:刚戾(固执凶暴;不讲道理);刚褊(固执而气量狭小);刚求(强求);刚隘(刚愎褊急);刚狠(刚愎)

刚直

然而刚肠激发,不遑辞候,惊扰宫中,复忤宾客。——唐·李朝威《柳毅传》

允性刚棱疾恶。——《后汉书·王允传》

又如:刚硬(刚直倔犟);刚棱(刚直而有锋芒);刚折(刚直不阿);刚切(刚直恳切)

年富力强,坚强有力。如:刚捷(刚健敏捷);刚武(刚健勇武)

刚

剛

gāng

【副】

表示行为、动作只及于某个范围,相当于“仅仅”、“只”。如:这山洞刚能容一人进去;刚强(偏偏,偏要)

表示事物正好达到某种程度,有“不多不少”的意思,相当于“恰好”。如:水刚剩下一杯了

表示动作、行为或情况发生在不久之前,相当于“刚才”

刚被太阳收拾去,却叫明月送将来。——宋·苏轼《花影》

又如:战斗刚结束;刚然(刚,刚刚);刚子(刚只。刚刚,刚才)

用在复句里,后面用“就”等相呼应,表示两件事紧接着进行。如:刚进教室,上课铃就响了